É nessa fase em que se desenvolve o pensamento lógico dedutivo, o raciocínio lógico, protagonismo, colaboração, responsabilidade, ética e criatividade.

 

No Ensino Fundamental II (6º ao 9º ano) é incentivado no educando o desenvolvimento como pessoa solidária, capaz de interagir com o meio social e físico em que vive e dotado de conhecimentos, habilidades e atitudes que contribuam e resultem na melhoria de vida, tanto individual quanto social. Nessa etapa nossa preocupação é com o desenvolvimento da capacidade de aprender, do raciocínio matemático e do cálculo, além do conhecimento de mundo em toda a sua complexidade. Além disso, é de fundamental importância que o aluno tenha o domínio pleno da leitura, da escrita e da interpretação textual, que melhoram o raciocínio lógico e contribuem para a sua independência e autonomia intelectual. De forma geral, desenvolvemos com os alunos os conceitos essenciais e as aplicações práticas principais de cada disciplina, aumentando gradativamente o nível de especificidade e criando uma base sólida para o Ensino Médio. Privilegiamos também o desenvolvimento interpessoal do aluno e a convivência em grupo, de modo a desenvolver a capacidade de reflexão com vistas à formação do cidadão consciente do futuro.

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Assim, toda a educação básica, no nível do Ensino Fundamental, tem como objetivo o desenvolvimento da capacidade de aprender, com pleno domínio da leitura, da escrita e do cálculo; compreensão do ambiente natural e social, da tecnologia e das artes; formação de atitudes e valores com fortalecimento de vínculos e laços de solidariedade humana em que se assenta a vida social.